~/garage/bmw-z4-e85
BMW Z4 E85
Six cylindres en ligne, capote en toile, un dessin qui divise encore. Moi, j'ai choisi mon camp.
$ 01 — À propos
Qui je suis.
Je m'appelle Jules-Arthus « JA » Klein. Je viens de Nancy — collège-lycée à La Malgrange — et je fais aujourd'hui mes études d'ingénieur en informatique à l'EPITA, à Strasbourg.
Ce qui me fait lever le matin : la cybersécurité, d'abord. Et cette manie d'automatiser tout ce qui peut l'être — si une tâche revient deux fois, elle finit en script. À côté, je joue aux jeux de stratégie, le simulateur de combat Pokémon en tête : mêmes réflexes qu'en sécurité, lire l'adversaire, anticiper, ne rien laisser au hasard.
En ce moment, mon terrain d'expérimentation, c'est la domotique : j'automatise la maison. Au programme, des systèmes de sécurité pour les portails, et des détecteurs maison pour couper lampes et chauffage quand personne n'en a besoin — moins de gaspillage, plus d'énergie économisée.
On me dit sympathique, ouvert, un peu drôle — parfois même « cool, génial et branché ». Mais la partie du portrait que je défends vraiment, c'est l'autre : sérieux dans le travail, efficace, et fiable. Le genre de personne à qui on confie les clés, et qui les rend avec un double étiqueté.
fiche · jularthus
- Base
- Nancy → Strasbourg → Prague → Paris
- École
- EPITA Strasbourg, puis Parismajeure SRS · cybersécurité
- Obsessions
- Automatiser, sécuriser, comprendre
- Terrain de jeu
- Simulateur de combat Pokémonstratégie · sang-froid · prédiction
- Mot-clé
- Fiabletesté en conditions réelles
En dehors du code
L'automobile est mon autre terrain de jeu — les Mini Cooper en particulier. Mais mon garage idéal, lui, tient en deux silhouettes.
~/garage/miata-na
Mazda Miata NA
La recette du plaisir simple : légère, joueuse, et des phares escamotables qui vous disent bonjour.
$ 02 — Projets
home.jularthus.fr
Mon plus gros projet, en développement depuis 2022 : un serveur Plex fait maison. Parti d'un script Python écrit pendant les cours au lycée, devenu un serveur entier — médiathèque, automatisation, supervision — hébergé, maintenu et parfois cassé à la main. C'est lui qui m'a le plus appris à coder ; le site raconte tout, service par service. Beaucoup de mes sous-projets sont listés ici, alors soyez curieux et venez les découvrir !
Visiter home.jularthus.fr↗$ 03 — Parcours
Le parcours.
De Nancy à Strasbourg, avec un détour par Prague — et, en chemin, le passage de l'autre côté du tableau.
Nancy
Collège-lycée La Malgrange
Le bac avec mention — spécialités NSI, Physique-Chimie et Maths, option Maths expertes — et la Section Euro allemand. Sans oublier les premiers scripts Python, écrits, il faut l'avouer, pendant les cours.
Strasbourg · 2 ans
EPITA — classes préparatoires ingénierie informatique
Deux ans de prépa intégrée : les maths, les projets, les nuits courtes — et la certitude d'être exactement au bon endroit.
Prague · 1 semestre
Erasmus — Unicorn University
Un semestre d'échange à Prague : cours en anglais, autre culture, mêmes bugs. C'est aussi là que mon serveur multimédia a vraiment pris son envol — beaucoup de nouvelles fonctionnalités, et un projet devenu nettement plus sérieux. On revient avec un accent, de la perspective, et un serveur qui tient la route.
Strasbourg · 3 ans
EPITA — cycle ingénieur majeure SRS
Première étape franchie : j'ai survécu à l'ING1 — zéro rattrapage au compteur. La fiabilité, ça commence par ses propres examens. Spécialisation choisie : la majeure SRS — Systèmes, Réseaux & Sécurité. Autrement dit, la cybersécurité : celle qui m'occupe la tête depuis le début, désormais au programme.
En parallèle — Assistant ACDC
Assistant Code et Développement C · mené pendant la première année du cycle ingénieur.
Je passe de l'autre côté du tableau : je donne des cours de programmation (Python, C) aux élèves des classes inférieures.
- Encadrement pédagogique d'une classe d'environ 40 étudiants, en binôme
- Animation de séances et accompagnement à la programmation
- Relecture, validation et amélioration de sujets de TP
- Aide à la compréhension, au débogage et à la méthodologie
Mon objectif : que tous les élèves comprennent les concepts de la semaine (TP) — pas la moyenne, tous. Un groupe de première année m'a même interviewé pour son cours de méthodologie : être étudiant-assistant qui vise le cyber, et ma vision de la place de l'IA dans le domaine.
— L'interview dont je suis le plus fier ne parle pas de code.
$ 04 — Stack technique
La stack.
Aucune de ces compétences ne vient d'une liste à cocher : chacune répond à un problème rencontré. Cliquez, elles racontent comment.
Les langues
Un clic révèle la certification.
$ 05 — Conclusion
En résumé.
Un étudiant ingénieur qui vise la cybersécurité, qui automatise tout ce qui bouge, qui enseigne ce qu'il apprend — et dont le plus gros projet tourne, en production, depuis 2022.
Sympathique au premier contact, fiable sur la durée. La suite s'écrit juste en dessous.